Kognitivní procesy při čtení, úroveň slova, věty a textu, identifikace, čtení mužů a žen, neurofyziologická úroveň čtení.

  1. Bettelheim, Bruno: „Wichtige Bücher im Leben“. In: tent.: Themen meines Lebens. Stuttgart: Deutsche Verlaganstalt, 1990.
  2. Frey, Jaroslav: Úvod do studia psychologie čtenáře. Praha: Nákladem Časopisu pro psychologii a pedagogiku čtenáře, 1933.
  3. Christmann, Ursula-Groeben, Norbert: „Psychologie des Lesens“. In: Handbuch Lesen, cit. dílo, s. 145–223.
  4. Groeben, Norbert-Vorderer, Peter: Lesepsychologie: Lesemotivation-Lektürewirkung. Münster: Aschendorff, 1988.
  5. Holland, Norman N.: Poems in Persons. An Introduction to the Psychoanalysis of Literature. New York: The Bortin Library, 1975 [1973].
  6. ———: 5 Readers Reading. New Haven: Yale UP, 1975.
  7. Hyhlík, František: Psychologie čtenáře. Praha: SPN, 1962.
  8. Kennedy, Alan: The Psychology of Reading. London: Methuen, 1984.
  9. Lesser, Simon O.: Fiction and the Unconscious. Boston: Vintage, 1957.
  10. Nakonečný, Milan: Psychologie čtenáře. 1. díl. Praha: ÚDA/Kmen, 1965.
  11. Pette, Corinna: Psychologie des Romanlesens. Lesestrategien zur subjektiven Aneigung eines literarischen Textes. Weinheim-München: Juventa, 2001.
  12. Smith, Frank: Understanding Rading: a Psycholinguistic Analysis of Reading and Learning to Read. New York: Holt ad., 1978.
  13. Underwood, Geoffrey-Batt, Vivienne: Reading and understanding : an introduction to the psychology of reading. Oxford ad.: Blackwell, 1996.
  14. Willenberg, Heiner: Zur Psychologie literarischen Lesens. Paderborn: Schöningh, 1978.